在生态特色课程开发中优化学生公民素养研究开题

  “这棵树长在学校的什么地方?你能用自己的笔把它画下来吗?”近日,青岛富源路小学美术课教师韩天雨以学校10多种树木为题材,从美学、植物学、文学等多个角度,给学生们上了一堂生动、活泼的美术课。以“在生态特色课程开发中优化学生公民素养的研究”为题的山东省教育科学“十二五”规划重点课题不久前正式开题。该校校长刘晓燕说,党的十八大报告中将生态文明建设提到了一个新的高度,而2014年4月“世界园艺博览会”在青岛市举办,给学校的特色文化创建提供了一个新思路。学校把课程开发建设和生态特色建设双轨并进,提出了本课题的研究。据介绍,该课题将在两年内构建包含三级课程、生态微课程、活动课程的生态课程体系。通过课程研究、课程整合、课题实践等“三课联动”,实现学校课程“品牌花开”。(孙军)

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